Martin-Luther-King-Schule

Am Standort Traben-Trarbach, Wolf

Grundschulklasse, Haupthaus
Die Grundschulklasse ist eine bildungs- und jahrgangsübergreifende Klasse, in der Kinder im Grundschulalter unterrichtet werden. Unter Berücksichtigung des Entwicklungsstandes werden die Schülerinnen und Schüler sozial, emotional und kognitiv individuell gefördert. 

Arbeitsweltklasse, Haus am Mühlbach
Die Arbeitsweltklasse betreut lernbeeinträchtigte und schulmüde Jugendliche im Alter ab 13 Jahren. Der Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit liegt im handwerklichen und erlebnispädagogischen Bereich. Neben einem täglichen schulischen Angebot erfahren und trainieren unsere Schülerinnen und Schüler in Bewegungsangeboten wichtige Schlüsselqualifikationen wie Verantwortungsbewusstsein, selbständiges Lernen und soziales Miteinander in der Klassengemeinschaft. Ziel der Arbeitsweltklasse ist es, dass die Jugendlichen wieder einen positiven Zugang zum Lern- und Lebensort Schule erhalten mit der Möglichkeit, später in eine lehrplanorientierte Klasse zu wechseln.

Oberstufe, Haupthaus
In der Oberstufe werden Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 9, die grundsätzlich lernbereit sind, mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen unterrichtet. Ziel der Oberstufe ist entweder die Rückkehr in die Regelschule oder ein Schulabschluss im Klassenverband. In der Oberstufe können die Schülerinnen und Schüler den Abschluss der Berufsreife oder die Besondere Form der Berufsreife erlangen. Des Weiteren verstehen wir unseren Auftrag dahingehend, den Schülerinnen und Schülern über einen Schulabschluss Perspektiven für das zukünftige Leben/die Berufswelt zu eröffnen.

Stützpunkt Lernen
In der Klasse werden Schülerinnen und Schüler in der Altersklasse von 11 - 18 Jahren unterrichtet. In der heterogenen Schülergruppe werden die Schülerinnen und Schüler durch die Fachlehrer vor allem in Kleingruppen unterrichtet. Die Unterrichtsinhalte werden individuell und je nach Klassen- und Lernstufe differenziert auf die Schülerinnen und Schüler zugeschnitten. Es können sowohl der Abschluss im Bildungsgang Berufsreife (ehemaliger Hauptschulabschluss) als auch der Abschluss im Bildungsgang des Förderschwerpunkts Lernen (Besondere Berufsreife) erworben werden.

Orientierungsklasse Enkirch

In der Orientierungsklasse Enkirch werden Schüler*innen zwischen 6 und 12 Jahren unterrichtet, gefördert und pädagogisch begleitet. Der Klasse steht ein altes Pfarrhaus mit einem Garten, einer großen Scheune und einer Werkstatt zur Verfügung. Das Entwicklungsalter der Schüler*innen liegt weit unter dem nominellen Alter und ist Ausgangspunkt der pädagogischen Arbeit. Die Schüler*innen sind von einer seelischen Behinderung bedroht und haben einen sehr hohen Betreuungsaufwand, der sich in den Mehrfachdiagnosen und der Biographie ausdrückt. Die intensivpädagogische Begleitung und Förderung und die damit verbundene Haltung spiegelt sich im Alltag der Klasse wider. Feste Strukturen, Rituale, ein stabiles Beziehungsangebot und Freiraum für Individualität ermöglichen Entwicklung im sozialen/emotionalen Bereich. Auch das gemeinsame Spielen und Arbeiten unterstützt und fördert das „Nachreifen“ auf der sozialen und emotionalen Ebene. 

Die Klasse versteht sich als Start- und Durchgangsklasse. Eine Rückschulung in die Regelschule oder der Wechsel in eine eher schulisch orientiert arbeitende Klasse der Martin-Luther-King Schule wird angestrebt.

Außenklasse Hohen Marken
Die Außenklasse Hohen Marken befindet sich in der Eifel in einem ehemaligen Forsthaus. Hier finden Schülerinnen und Schüler des Bildungsgangs Berufsreife und des Bildungsgangs Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen ab einem Alter von etwa 13 Jahren ein schulisches Angebot, verbunden mit einem tiergestützten und vielfältigen handwerklichen Schwerpunkt. Wir wollen Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten und den Aufbau einer grundlegenden (Lern-)Motivation erreichen.  

Das Heilpädagogische Reiten mit der dazugehörenden Versorgung der Pferde und der Pflege des Außengeländes ermöglicht vielfältiges Lernen mit Ernstcharakter. Zahlreiche Projekte, die regelmäßige Nutzung des Holzbackofens, vielfältige Kooperationen, die Planung und Durchführung von Festen und vieles andere mehr kennzeichnen den abwechslungsreichen Alltag dieser Klasse.

Kooperationsklasse Trier
Die Kooperationsklasse Trier unterrichtet schuldistante Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen persönlichen und sozialen Problemlagen im Bereich der Grundschule und der Sekundarstufe. Angestrebt ist für jede/n Schüler/in je nach Bildungsgang das Erreichen eines qualifizierten Schulabschlusses.

Die Lehrerinnen und Lehrer der Kooperationsklasse Trier verfügen über ein breit gefächertes Ausbildungsspektrum im pädagogischen, schulischen und handwerklichen Bereich. Durch die Vielfalt und Unterschiedlichkeit im Team werden alle Bereiche des (Schul-)Alltagslebens zum Lerninhalt.

Golfprojekt
Der Golfsport wirkt sich positiv auf die körperliche, soziale, emotionale und geistige Entwicklung der Schülerinnen und Schüler aus. Durch das Regelwerk und die Etikette arbeiten die Schülerinnen und Schüler in enggesteckten Grenzen, die sich allerdings durch die sich verbessernde Technik und mit zunehmendem Regelwissen immer weiter verlegen. Harmonie, Leistung, Disziplin und der Umgang mit der Natur sind Werte, die dieses Unterrichtsfach in Fülle vorweisen kann.

Makerspaces - Macher(t)räume: "Machen - Lernen - Können"

Die Macher(t)räume bieten die Möglichkeit zu kreativem selbstorganisiertem Arbeiten. Unsere Schülerinnen und Schüler im Alter von 6 bis 17 Jahren können sich in den Bereichen Informationstechnik, Holz- oder Metallarbeiten, textilem Werken, Malen und Basteln ausprobieren. Das führt zu "Machen - Lernen - Können" und unterstützt eine positive Selbstwahrnehmung. Die Erfahrung, selbst etwas gestalten, erschaffen zu können, stärkt das Selbstwertgefühl.

Die Förderung der kreativen Selbsttätigkeit ist eine Säule unseres Konzepts:

• Die Arbeit dient der emotionalen Stabilisierung und Regulation;
• unsere Schülerinnen und Schüler erleben in den Macher(t)räumen eine strukturierte Umgebung, um sicher selbstwirksam tätig sein zu können;
• sie erhalten eine inspirierende Lernumgebung für neue Erfahrungen, die Wahrnehmung und Kommunikation stärken.

Durch die Förderung des Deutschen Kinderhilfswerks konnten Aufbewahrungssysteme, Papierbearbeitungsgeräte, ein Lasergraviergerät und verschiedene Materialien angeschafft werden, die das kreative Arbeiten bereichern.

Beratungsangebote der Martin-Luther-King-Schule

Übergang Schule - Beruf
Auf dem Schulgelände existiert seit einigen Jahren das Büro für den Übergang von der Schule in den Beruf. Hier finden Schülerinnen und Schüler der Abgangsjahrgänge Beratung bei der beruflichen Orientierung und können im nächsten Schritt Unterstützungsangebote bei der Kontaktaufnahme zur Agentur für Arbeit und zu potentiellen Arbeitgebern bzw. Ausbildungsbetrieben wahrnehmen. Ziel der Unterstützung für die Schülerinnen und Schüler sollte die möglichst passgenaue Entwicklung einer Perspektive für die Zeit nach der Schule sein. Die Zusammenarbeit aller Beteiligten (Schüler, Eltern, Jugendhilfe, Arbeitgeber, Agentur für Arbeit etc.) ist in diesem Zusammenhang von großer Bedeutung.

Das ÜSB-Büro ist darüber hinaus am Prozess der Weiterentwicklung des Berufsorientierungskonzeptes der Schule mit koordinierender Funktion beteiligt.
 

Beratung im förderschulischen Bereich sozial-emotionale Entwicklung für die Beratungszentren:

• Bernkastel-Kues
• Stadt Trier
• Birkenfeld

Das Beratungsangebot wendet sich an Eltern, Lehrer und Jugendämter. Kolleginnen und Kollegen mit Zusatzqualifikationen bieten bei verschiedenen Beratungsanlässen ihre Unterstützung an. Rufen Sie uns an!

Kontakt:
M schulleitung@e-schule-mlk.de
T 06541 816730